Ny forskning: Intelligenstest kan give skævt billede af tosprogede unges evner

Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) anvendes bredt i Danmark til at vurdere intelligens i både klinik, uddannelse og retssystem. Men ifølge ny forskning fra Københavns Universitet kan testen være påvirket af kulturel og sproglig bias.

Studiet omfatter 48 arabisk-danske universitetsstuderende i alderen 19–42 år. Deltagerne er for størstedelen født og opvokset i Danmark, har gennemført hele deres skolegang her og har et gennemsnitligt karakterniveau over landsgennemsnittet.

Alligevel opnåede de lavere resultater end forventet i flere dele af WAIS-testen. Kun deltests for forarbejdningshastighed lå på niveau med jævnaldrende danske studerende, mens især sproglige og visuo-spatiale opgaver trak scoren ned.

Forsker Ro J. Robotham fra Institut for Psykologi ved Københavns Universitet siger i pressemeddelelsen:

"Vores deltagere er unge mennesker, der klarer sig meget godt akademisk. Derfor er det meget usandsynligt, at deres lavere testresultater afspejler lavere intelligens. Det peger i stedet på, at testen ikke måler lige så retfærdigt på tværs af kulturel og sproglig baggrund."

Et andet fund i studiet er, at selv deltesten Blokmønstre – som ofte betragtes som kulturfri – også viste forskelle. Medforfatter Thomas Rune Nielsen forklarer:

"Opgaver som at arbejde med klodser og visuelle mønstre kan være mere kulturelt betingede, end mange antager. De færdigheder formes ikke kun i skolen, men også gennem lege, fritidsaktiviteter og opvækstmiljø."

Forskerne advarer om, at selv små forskelle i IQ-score kan få store konsekvenser, hvis de bruges i vurderinger af uddannelse eller social støtte. En afvigelse på blot 10 IQ-point kan ændre en persons kategorisering markant.

Samtidig understreges det, at testene stadig er vigtige redskaber, hvis de bruges korrekt. Ro J. Robotham siger:

"De sikrer, at vurderinger ikke udelukkende er af subjektiv karakter. Når de bruges med de nødvendige forbehold, kan de være med til at reducere bias i undersøgelserne. Men som psykologer skal vi have den viden og de nødvendige kompetencer til at tage klientens kulturelle og sproglig baggrund i betragtning, når vi tolker testresultaterne."

Studiet er publiceret i Journal of the International Neuropsychological Society.

Faktaboks

• Studie fra Københavns Universitet
• 48 arabisk-danske tosprogede universitetsstuderende (19–42 år)
• Deltagere er født/opvokset i Danmark og taler flydende dansk
• Alle har gennemført dansk skolegang og ligger over landsgennemsnittet i karakterer
• WAIS bruges i Danmark til kliniske, uddannelsesmæssige og juridiske vurderinger
• Deltagerne scorede lavere end forventet i flere deltests
• Særligt sproglige og visuo-spatiale opgaver trak resultatet ned
• Blokmønstre viste også kulturelle forskelle
• Ro J. Robotham og Thomas Rune Nielsen er forskere bag studiet
• Publiceret i Journal of the International Neuropsychological Society